Eu realmente amo os marcadores e o termômetro de sentimentos. Isso realmente permite que as pessoas saibam como estão a cada momento. Eu também gosto muito de quanto os alunos podem interagir uns com os outros durante as revisões por pares. Não só posso usar uma rubrica para avaliar, meus alunos podem se avaliar mutuamente, ou a si mesmos, com a mesma rubrica. Também usei o software como uma ferramenta para os alunos modificarem as rubricas à medida que avançam. Ter a rubrica como parte do software permite que eles vejam como se julgariam e aos outros em tempo real. Esta é definitivamente a maneira mais fácil de implementar isso e compartilhar as revisões com todos.

Tipicamente fácil de usar e de avaliar as tarefas de outros alunos.

Eu adoro poder fazer anotações durante o vídeo.