Ich benutze Hāpara seit 2015, als unsere Schulabteilung damit begann. Ich kann ehrlich sagen, dass ich täglich auf das Hāpara Dashboard und/oder Workspace zugreife. Es hat sich als bahnbrechend erwiesen, um mich bei der Organisation von Unterrichtsmaterial und Aufgaben zu unterstützen. Hāpara Workspace hat es mir ermöglicht, meine Kurse, Einheiten oder Projekte an einem Ort zu organisieren. Die Möglichkeit, Gruppen zu erstellen, die einzigartig für meine eigenen Schüler/Klasse sind, erlaubt es mir, Aufgaben basierend darauf zu staffeln, wie viel Arbeit sie abgeschlossen haben, Fähigkeitsniveau, Interessen usw. Die Schüler wissen, wo sie das Material finden können und wann die Aufgaben fällig sind. Neben der Organisation des Materials kann ich auch wählen, wann Karten (Aufgaben, Unterrichtsmaterial, Bewertungen) automatisch verfügbar werden. Den Schülern zu erlauben, in ihrem eigenen Tempo zu sehen, was als Nächstes passiert, hilft ihnen, das Gefühl zu haben, dass sie die Kontrolle darüber haben, was sie als Nächstes tun müssen, anstatt sich ängstlich und überwältigt von dem zu fühlen, was noch zu tun ist. Wenn Schüler Aufgaben abschließen, können sie ihre Arbeit "einreichen". Ich kann dann sehen, wer Aufgaben abgeschlossen hat und wer nicht. Wenn ich ihre Arbeit bewerte, kann ich direkt in Hāpara Feedback geben sowie eine Note, gefolgt von der Entscheidung, die Aufgabe entweder zur Bearbeitung zurückzusenden oder mit einer endgültigen Note zurückzugeben. Hāpara Dashboard ist ein zentraler Ort, um auf die Google Drives der Schüler zuzugreifen, zu kontrollieren, was Schüler während des Unterrichts sehen können (geführtes und fokussiertes Browsen, geplante Sitzungen mit Zugriff auf bestimmte Seiten), Nachrichten an so viele Schüler zu senden, wie ich brauche, und Dokumente als Klassenfreigabe, Klassenansicht, Klassenbearbeitung oder individuelle Schülerbearbeitung zu "verteilen". Die Möglichkeit, Browserfenster zu schließen, hilft den Schülern, sich auf ihre Aufgaben zu konzentrieren und das Problem der "Überwachung" zu vermeiden. Das Senden von Links an die Chromebooks der Schüler öffnet die Seite automatisch für sie, was mir Zeit spart. Ich muss nicht von Schüler zu Schüler gehen, um die URL einzugeben. Es gibt viel, was Hāpara Lehrern helfen kann, um ihr Unterrichtsmaterial zu verwalten und das Verhaltensmanagement einer Klasse zu reduzieren. Wenn ich abwesend bin, müssen Vertretungslehrer nicht einspringen und herausfinden, wie man ein anderes Programm benutzt. Mit der Möglichkeit, Sitzungen zu planen und Aufgaben zu versenden, kann ich Vertretungspläne entwickeln, die es den Schülern ermöglichen, sofort mit der Aufgabe zu beginnen, ohne sich Sorgen machen zu müssen, dass meine Vertretung Schwierigkeiten hat, auf bestimmte Seiten zuzugreifen oder ein anderes Programm zu verstehen. Hāpara sucht kontinuierlich Feedback von seinen Nutzern. Im Laufe der Zeit gab es viele Änderungen, basierend auf den Bedürfnissen der Lehrer. Jeder Lehrer hat einen Prozess, dem er gerne folgt, wenn es darum geht, Aufgaben zu verteilen und zu bewerten. Es dauert bei einigen Menschen eine Weile, um herauszufinden, was für sie am besten funktioniert, wenn sie Hāpara verwenden, aber Schulungen werden asynchron, synchron oder gemischt angeboten.

Zunächst Highlights (die Fähigkeit, die Arbeit der Schüler zu überwachen), jedoch, als ich mehr über das Programm und seine anderen Funktionen erfuhr, gefielen mir Workspaces besser. Workspaces ist der Schlüssel zur Personalisierung des Bildungserlebnisses und zur Sicherstellung, dass alle Lernenden Erfolg erleben.

In der Lage zu sein, meine Klassen jeden Tag zu verwalten, Aktivitäten einzurichten, Schüleraktivitäten zu kontrollieren. Ich kann mich leicht mit verschiedenen Ressourcen integrieren.