Der beste Teil an Espark ist, dass es jeden Schüler differenziert. Ich unterrichte in einem K-6-Klassenzimmer, und jeder Schüler hat seinen eigenen Weg. Ich mag auch die Möglichkeit, Kleingruppenfähigkeiten Schülern zuzuweisen, die zusätzliche Arbeit an etwas benötigen oder was wir im Tier-1-Unterricht als Rotationsstation machen. Meine Schüler lieben es, High Fives zu bekommen, wenn sie in ihren Aufgaben erfolgreich sind. Sie lieben auch die Gelegenheit, ein Video zu machen und die Fähigkeiten zu lehren, die sie gelernt haben.

Ich liebe die Differenzierung, die mit der Nutzung von eSpark möglich ist! Ich kann meinen Lesern das geben, wofür sie bereit sind. Ich liebe auch, dass ich Fähigkeiten auswählen kann, die wir in unseren Unterrichtsstunden lernen, oder ich kann auch verschiedene Lektionen zuweisen, um den Bedürfnissen der Schüler gerecht zu werden.

eSpark wird schnell zu einem meiner Lieblingsteile beim Unterrichten von ELA. Ich habe es seit zwei Jahren mit meinen ELA-Schülern der 4. Klasse verwendet. Ich habe jedes Jahr etwa 70 Kinder, also habe ich eine sehr differenzierte Gruppe. eSpark ermöglicht es mir, dass die Kinder auf ihrem Niveau an Themen arbeiten, die wir behandeln müssen. Ich liebe auch, dass ich spezifische Aufgaben einem oder allen Schülern zuweisen kann. Die Aufgaben sind eine schnelle, einfache Möglichkeit, das Verständnis der Mini-Lektionen zu überprüfen, die wir im Unterricht behandelt haben. Die Schüler lieben den High-Five-Tag am Mittwoch! Sie verdienen Aufkleber für jedes High Five, das sie in dieser Woche erhalten haben, und haben das Lernen in einen wöchentlichen Wettbewerb verwandelt! Liebe den hohen Motivationsfaktor hier!!!